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2011年4月20日 星期三

家庭訪問

【家庭訪問】
為了促進親師良好溝通管道,
協助教師瞭解學生在家生活情形。
4月13日下午本校進行本學期「家庭訪問」。
全校教職員一行十人,
以同行、逐戶的方式,
到學生家裡進行訪問。
事前,
學校發通知單,
請家長督促子女整理內務,
並指導其學習當個小主人,
招待師長們,
以培養其待人接物及應對進退的能力。
家訪依計畫順利完成,
親師進行了一次良好的溝通。



▲丞恩為師長倒飲料


▲芷昀展示排放整齊的鞋子


▲子琪端茶請師長喝


▲超越坐在旁聽大人們談話


▲詩涵、詩儀接待老師們


▲雅君端茶請校長喝


▲宥任端坐一旁聽大人們談話


▲珮涵端茶請師長喝, 志豪卻在一旁猛啃西瓜哦!


▲怡君向老師展示整齊的房間


▲怡君製作的貼心小字條


特教體驗活動

【特教體驗活動】
4月12日午餐時間,
學校進行行「特教體驗活動」,
規定學生設法在不用雙手的情況下吃午餐。
雖然體驗的時間僅進行短短的5分鐘,
但是,
體驗過後,
學生們都能具體得知肢障者在生活上的不便。
透過體驗活動,
學生們不僅學習到包容與同理心,
也更能正向支持與關懷身心殘障者。
這是此次體驗活動的最大收穫,
也是本校落實「零拒絕、無障礙」的友善校園環境具體行動。



(▼下圖: 學生們試著不用雙手吃飯,體驗肢障者的生活不便。)







希望閱讀專車到校服務

【希望閱讀專車到校服務】
希望閱讀專車於3月1日抵達本校,

全校師生皆能把握這難得的好機會,

共同沈浸在書海當中,

不亦樂乎!





▲希望閱讀專車帶來滿滿的書籍供師生們閱讀



▲學生們專心的閱讀書籍



▲學生們專心的閱讀書籍

2010年12月10日 星期五

教師節特刊

【教師節特刊】

◎9月28日教師節當天,在輔導室的策劃下,全校學生總動員,共同執行「愛的任務」。每人寫下心裡想對老師說的話,再由「福民真情告白點播站」的點播員——徐珮涵同學,利用午休時間,透過廣播系統,公開大放送,以表達師長們的辛苦教導。真情告白內容如下:

○徐志豪:老師教師節快樂,老師謝謝。
○林怡君:老師你很漂亮,謝謝你教我畫畫。
○陳信達:老師辛苦你照顧我,教我讀書,謝謝你。
○陳信諭:老師辛苦你了。
○陳宥任:老師有時候會問我們有沒有吃早餐,去別班要餅干給我們吃。
○廖超越:謝謝老師教我讀書。
○陳詩儀:老師你們教我這麼久的時間,我很感謝你們。我會好好讀書。
○李芷昀:老師我會認真讀書。
○賴敏欣:老師我會好好學習,請你幫我「掐笨倒」,我會好好學習。
○陳詩涵:謝謝老師,您教我這麼多天,我很謝謝您。
○何品萱:謝謝老師教導。
○賴韋廷:老師謝謝你教我。
○沈子琪:老師,教師節快樂。
○賴韋如:老師,祝你教師節快樂。
○吳丞恩:謝謝老師給了我們很多知識,讓我們變得更懂事,教師節到了,我要祝老師們教師節快樂。
○黃易為:謝謝所有的老師那麼努力、又那麼關心我們全校的學生,教師節到了,我希望所有的老師可以好好休息。
○賴建宇:謝謝老師從我小的時候慢慢教我們知識,讓我知道什麼是對的,什麼是錯的;在此謝謝老師。
○沈宇志:全校的老師們,謝謝你們給我熱心的照顧,謝謝你們。
○劉晏廷:謝謝老師教我們讀書。
○徐珮涵:各位老師,教師節快樂。
○張瑄育:玉祺老師,謝謝您讓我們班有著這麼快樂的一年。政堅老師,希望你能在上課中,講一些好笑的事,這樣我才不會想睡。
○陳雅君:謝謝你那麼認真的教導我們,讓我每天都過的很快樂。政堅老師,謝謝你每天都會搞笑給我們看,讓我們開心。

--@V@--

2010年6月29日 星期二

海洋教育心得寫作--四篇

四之一:【體會臺灣海岸】五年甲班 徐珮涵

小魚的家是大海;大海的家是地球;地球的家是宇宙。我們也是地球上的一份子,就要盡一份心力保護地球上的種種資源。福民國小的校長、主任因此籌備這次戶外教學,希望能使我們這些「未來的主人翁」了解海邊生態、資源(螃蟹、小魚……)對於環境是多麼重要。出發前一天的晚上,我還特別請爸爸帶我去店鋪買舒跑、巧克力和餅乾,希望有一個快樂的校外教學。
隔天,到學校等巴士,上了巴士我和雅君很開心,我的嘴就好像一台壞掉的收音機,怎麼關也關不起來,嘰嘰喳喳的講著話。雅君也開朗的和我聊了起來。最令我們開心的是,終於可以去海邊大玩特玩囉!我們經過兩小時的車程,終於來到期盼已久的海邊,我看到浩瀚的大海、刺眼的陽光、巨大的風車、調皮的海風,最令我吃驚的是—沙灘上竟有無數的清白招潮蟹正熱情的迎接我們!只不過當我們想過去和牠們說「嗨!」時,牠們卻被嚇到了。我玩了玩,抓了抓螃蟹,鄭主任就來和我們解說螃蟹,還玩「一二三木頭人」,真是有趣的觀察螃蟹活動。
中午時分,我們陳校長砸下重金請我們吃海鮮大餐,吃得大家肚子都變「熱氣球」,要飛上天了,而我也因為菜餚太好吃,「雙手並用」的結果也把手用得整手是油,害我去洗手間五六次,別人都以為腸胃不適呢!
中午過後,浩浩蕩蕩的福民童子軍,即將面對山區小孩無法時常體會的關卡—撒網捕魚。當輪到我撒網時,我的心好像在跳高似的拼命往上跳,好似要從我的口中跳出來般緊張。我可能因為過於緊張而沒把網撒好,竟然連一隻小魚苗都沒網到,真可惜!不過,我們的八字好,所以捕到一條十分奇特、看都沒看過的魚。
總而言之,今天的戶外教學,真充實、愉快!真期待下次戶外教學的到來。


四之二:【海邊出遊記】五年甲班 劉晏廷

早上,在遊覽車上看播放的影片—螃蟹相聲,裡面一邊教我們觀察螃蟹時要注意的事情,一邊不忘搞笑,逗得全車笑聲連連。我心裡想:螃蟹會不會跑到我前面打招呼?
來到海邊,招潮蟹真的在跟我們打招呼,真令人驚喜!在抓螃蟹時,我在石頭下找到很多的小螃蟹,但他們跑得很快,快到恐怕連飛機都追不上,害我都撲空。鄭清海老師跟我們玩一二三木頭人,我原本沒聽清楚賴老師的指令,後來我看到其他同學都蹲在螃蟹洞旁邊,我就跟著蹲在螃蟹洞旁邊,呆呆的蹲著。蹲著蹲著,螃蟹就一個一個冒出來。這時我觀察到牠們的動靜,我發現牠們好像把我們當作剛搬來的一顆大石頭,在做自己的事,比如說:把一球一球的小沙團移到旁邊、去別人家作客、打架……
中午,我們去船埔頭海產店吃海鮮,那邊有一道菜挺不錯的,但我不知道叫什麼名字。菜的形狀大小跟壽司差不多,整體味道蠻提味,真是讓我胃口大開呢!飲料我是喝可爾必斯,喝到剩五分之一時,我就加入葡萄汁到杯子裡,喝了一口,感覺葡萄汁的味道沒變。等這杯「加味」飲料又喝到一半時,我又一時興起,加了柳橙汁到杯子裡,嚐了一口,味道像極了葡萄柚汁,好喝、對味極了!於是我一杯接著一杯的喝,但畢竟我的肚子不是無底胃,總會有飽的時候,所以我放棄再喝第四杯的決定。
下午捕魚時,我很認真的在聽,看似很簡單,實際操作才發現網子好重,靠著一個人的力量,很難把它撒出去。練習捕魚時,我使勁把網子撒下去,可惜還是離自己很近,而且網子沒有呈現漂亮的圓形,所以一隻魚都沒有捕到。後來我找到了一個樂趣,那就是—跟振偉哥哥借小網子去撈小魚。我發現這些小魚都會在岸邊附近,所以我從順風對面的岸,沿著旁邊的淺灘,狂衝到對面的岸,運氣好時,一口氣捕到六七條魚;壞時則是一條魚都沒有。撈上來的魚在網子裡跳著,彷彿在說:「拜託拜託!我想回家。」
今天真是充實快樂的一天,但藤葫割到我的腳,使我的腳破了好幾個洞,真是「痛不欲生」。


四之三:【捕魚「趣」Go!】五年甲班 張瑄育

鹹鹹的海水、清涼的海風、酷熱的太陽—大安鄉塭寮溪漁港,也讓我想起北部的野柳。希望這次的校外教學,可以像上次去野柳,擁有這麼美好的回憶。
在遊覽車上,我一再想:是不是可以去海邊玩水?是不是可以抓螃蟹?我滿心期待著,身體像蟲一樣鑽來鑽去,都快坐不穩了。終於快到了,放眼望去,我看到一個引人注目的招牌— 「邊撈蚌,邊洗褲子」,這個招牌正熱情的招呼我們,禁不住好奇心,讓人也想觀看它神秘的面紗。學校請了一位鄭清海主任,他是一位螃蟹專家,只要關螃蟹的問題,都難不倒他呢!不只如此,他還讓我們玩一二三木頭人的遊戲,藉機讓我們觀察螃蟹。在觀察螃蟹時,螃蟹就一直盯著我看,很像要告訴我:「來啊!來抓我,為什麼妳不要來抓我?」我差一點走動,但是,還好我忍住了。觀察完螃蟹後,我這才了解:原來,螃蟹是用小螯吃東西,大螯是抓東西用的。很謝謝鄭主任告訴我們關於螃蟹的知識,讓我們更加了解螃蟹。我們要準備吃午飯囉!GO!哇!哇!中午吃的海鮮大餐,好豐盛喔!而且都是我喜歡的海產呢!忍不住讓我口水直流呢!
吃飽過後,我們開始要去捕魚囉!感覺等待的時間很漫長,一年、一百年、一萬年的時間這麼久!這回換一位捕魚專家—詹見平校長指導我們捕魚。剛開始校長教我們捕魚的技巧,我覺得好像很難,但我實際操作後卻意外的覺得一點都不難。可是有一個難關—漁網太重了,所以我一隻魚都沒有捕到,好可惜!不過沒關係,因為可以玩水就好啦!還有還有,會長捕到的魚好小隻,遠遠看去,小到連螞蟻都看不見吧!低年級的女生和振偉哥哥、誠佑哥哥,真是「女中豪傑」,為什麼要說是「女中豪傑」呢?因為他們竟然全身泡水,像極了美人魚一樣在水中游來游去。
經過一天充實的校外教學,我有幾句心裡話要對大海說:海,您為什麼可以這麼廣大?廣大到看不到您的界線;海,您有時為什麼這麼生氣?生氣到要讓巨浪從人們頭上衝下去?對不起!是人類太自私了;對不起!讓您的身體變髒了,我們以後會好好愛惜您,不再讓您渾身髒兮兮了!


四之四:【下水捕魚「趣」】五年甲班 陳雅君

今天一大早,我就開心的跳上爸爸的車子,準備前往學校,因為今天有很好又很有趣事情即將要發生呢!那就是我們要出去校外教學囉!目的地是大安鄉的塭寮溪。到了大安我們就馬上迫不及待的穿著拖鞋,朝那無邊無際的大海衝了過去。一看見沙灘,我立刻蹲了下去,準備用我靈活的雙手,捉那頑皮的小螃蟹,但是,捉了一下子,螃蟹的「王子」出現了,那位王子就是要幫我們介紹螃蟹的「鄭主任」。
鄭主任為大家詳細的解說螃蟹的生態,之後又讓我們玩一二三木頭人的遊戲,這個遊戲可是聰明絕頂的鄭主任,為我們這些小朋友發明的喔!這個遊戲的目的就是要讓大家能「寓教於樂」,以認真、用心的態度去觀察螃蟹、認識螃蟹,這就是遊戲的終極目的。透過這個遊戲,讓我了解螃蟹是吃什麼小東西或是怕什麼小東西。解說過程中,我們不只玩這個小遊戲,也有上課、提問。例如我們請教鄭主任目前臺灣有哪些品種的螃蟹?中部海岸主要是哪些品種居多?哪些螃蟹又是瀕臨絕種,需要人工復育的呢?等等這些一大籮筐的問題,足見我們對螃蟹有多麼「愛不釋手」呢!
聽完精彩的螃蟹解說,接著我們一行人前往吃飯的餐廳用餐。用完午餐之後,耶!我們要出發「趣」捕魚囉!猜一猜我為何這麼興奮?因為我最愛撒網捕魚了,可惜啊!可惜!因為網子太重了,所以我和瑄育就算使出吃奶的力量,也一樣撒不出去。當然,也就沒有「收穫」囉!但我一往旁邊看,發現育秋老師也撒得不是很好,可是,卻出乎意料的捕到三條小魚,真怪!雖然我「空網而回」但我還是覺得很好玩,因為可以嘗嘗撒網的快感、期待收穫的感覺,真的很棒呢!
回憶這次去塭寮溪的校外教學,在我心中認為最好玩的活動就是觀察螃蟹的活動,因為那種彷彿被幾萬隻小螃蟹包圍的感覺,就像當時的我是一個超級大巨星,感覺令人難忘呢!
@The End@.....

2010年4月21日 星期三

3Q達人票選活動

本校為發揚積極健康與和諧關懷的生命態度,

讓學生瞭解生命意義,

學習欣賞生命的豐富與可貴,

營造熱愛生命的友善校園。

特舉行「3Q達人票選活動」。

經過一個星期的投票後,

終於選出本校的3Q達人。

名單如下:
(1) AQ達人(逆境智商達人):六甲羽婷
(2) EQ達人(情緒智商達人):一甲芷昀
(3) MQ達人(道德智商達人):六甲富琇




▲AQ達人(逆境智商達人):六甲羽婷

▲EQ達人(情緒智商達人):一甲芷昀


▲MQ達人(道德智商達人):六甲富琇
@V@

送愛到偏遠小學

送愛到偏遠—生命教育體驗活動
本校於寒假期間
協助瑪利亞基金會
拍攝「送愛到偏遠小學」
母親節幸福魔法盒募款活動影片。
該基金會於3月29日
邀請本校師生
到台中市政府廣場
參加募款活動記者會。
記者會結束後,
前往台中郵政總局參觀。
由該局行銷部邱經理
親自為學童解說郵局服務項目及運作方式。
下午,全校前往「台中市愛心家園」參觀。
在園方的導覽解說及特教輔具的體驗活動後,
學生們對特殊教育有更深的認識與體驗,
對生命教育的意義也更加尊重。

請上網點閱影片:瑪利媽媽感恩季--送愛到偏遠小學

▲記者會現場活動之一

▲記者會現場活動之二

▲於「台中郵政總局」合影留念


▲台中市愛心家園


▲特教輔具體驗活動

@V@

2010年1月29日 星期五

溫馨歡樂聖誕情



【溫馨歡樂聖誕情】

聖誕節是個充滿感恩與溫馨的西方節日。

本校三位英語老師:

(玉芬老師、曉蕙主任、美玉主任)

協同藝文領域老師:

(玉珠老師、育秋老師)

合作教學

進行全校性主題統整教學活動。



教學內容包括:

小天使與小主人

裝飾愛的聖誕樹

聖誕卡片傳情意

風車餅干DIY

聖誕老公公送禮物等......

跨領域主題系列活動。

透過活動的進行

學生們在英語及藝術與人文領域的學習成就

得以有機會呈現。

活動從12月中旬即開始

持續到12月24日聖誕節前夕當天

直到聖誕老公公----李明浚會長

為每一位學生送來一份愛的禮物後

整個活動才快樂圓滿的結束。

































-- @v@ --

2009年12月15日 星期二

感恩體驗活動[互相餵食]--98.10.27

感恩體驗活動[互相餵食]--98.10.27






為了引導學生瞭解肢障人士,

於日常生活中所面臨的困難與不便,


中午用餐時間,


由賈玉梅老師進行[互相餵食]體驗教學活動,


希望藉由親自的體驗,


指導學生發揮同理心,


尊重與關懷身障人士。






-- The End --

特教體驗活動[矇眼吃飯]--98.10.26

特教體驗活動[矇眼吃飯]--98.10.26




為了引導學生瞭解肢障人士,

於日常生活中所面臨的困難與不便,

中午用餐時間,

由賈玉梅老師進行[矇眼吃飯]體驗教學活動,

希望藉由親自的體驗,

指導學生發揮同理心,

尊重與關懷身障人士。










-- The End --