家庭訪問

【家庭訪問】
為了促進親師良好溝通管道，
協助教師瞭解學生在家生活情形。
4月13日下午本校進行本學期「家庭訪問」。
全校教職員一行十人，
以同行、逐戶的方式，
到學生家裡進行訪問。
事前，
學校發通知單，
請家長督促子女整理內務，
並指導其學習當個小主人，
招待師長們，
以培養其待人接物及應對進退的能力。
家訪依計畫順利完成，
親師進行了一次良好的溝通。

▲丞恩為師長倒飲料

▲芷昀展示排放整齊的鞋子

▲子琪端茶請師長喝

▲超越坐在旁聽大人們談話

▲詩涵、詩儀接待老師們

▲雅君端茶請校長喝

▲宥任端坐一旁聽大人們談話

▲珮涵端茶請師長喝, 志豪卻在一旁猛啃西瓜哦！

▲怡君向老師展示整齊的房間

▲怡君製作的貼心小字條

校園小動物~~~~人面蜘蛛

【校園小動物~~~~人面蜘蛛】

▲雌性蜘蛛體長約35~50mm，頭胸部隆起，色調呈黃綠。

▲雄性蜘蛛體長約5~10mm，體呈紅褐色。

▲雌性蜘蛛頭胸部隆起，其上之花紋酷似老人之臉孔。

▲雌性蜘蛛前腳展開，長度可達18公分。

【人面蜘蛛】
【發現人員】：劉美玉老師
【發現地點】：福民國小校園
【拍攝日期】：100年1~3月
【照片拍攝】：劉美玉老師
學 名：Nephila sp.
中 名：人面蜘蛛(蛛形綱)
外觀特徵：
身體分頭胸及腹兩部分，有一對觸鬚及四對步足於頭胸部。雌性個體體長約35~50mm，頭胸部隆起，色調呈黃綠，其上之花紋酷似老人之臉孔。腹部上有黃色、黃褐及黑褐色之條斑。步足黑色，在近末端有黃褐色之斑點。雄性個體體長約5~10mm，體呈紅褐色，形態與雌性個體極為不同。成熟之雄性個體觸鬚末端有特化觸肢器，在交配時雄性個體會將精子置入其中而注入雌性個體體內。
生態習性：
雌性個體一般在樹林、竹林及果園中結圓形網，某些大型個體所結的網直徑可達一公尺。有時網上會有體型極小之橘紅色或銀色之寄居姬蛛寄生，捕捉附著其上之小型昆蟲。小型個體或幼體會在其圓網前築一類似迷宮之障礙網，有保護之功能。人面蜘蛛通常每天結一個新網，而在築新網前會先吃掉舊網，重複使用含於絲中之蛋白質。昆蟲被蜘蛛網截獲後，蜘蛛會以第四對步足從腹部之絲疣紡出成股之絲捆縛獵物，再以大顎將毒液注入獵物體內，將其痲痺(人面蜘蛛之毒液對人體應無重大影響)。攝食時，蜘蛛先將消化液注入獵物體內，待獵物體內之柔軟組織化為液體後，再吸入體內。雄性個體成熟前亦會築網捕食，但成熟後則會附著於接近成熟之雌性個體網中，待其蛻皮成熟後與之交配。有時雌性個體會在交配後將雄性個體吃掉。在臺灣，從南到北中低海拔之樹林、竹林及果園都有其蹤跡。

（資料來源：http://wfups.tcc.edu.tw/~science/myweb/b14.htm）

特教體驗活動

【特教體驗活動】
4月12日午餐時間，
學校進行行「特教體驗活動」，
規定學生設法在不用雙手的情況下吃午餐。
雖然體驗的時間僅進行短短的5分鐘，
但是，
體驗過後，
學生們都能具體得知肢障者在生活上的不便。
透過體驗活動，
學生們不僅學習到包容與同理心，
也更能正向支持與關懷身心殘障者。
這是此次體驗活動的最大收穫，
也是本校落實「零拒絕、無障礙」的友善校園環境具體行動。

(▼下圖: 學生們試著不用雙手吃飯，體驗肢障者的生活不便。)

兒童節活動五：口腔衛生教育宣導

【兒童節活動五：口腔衛生教育宣導】

4月1日早上，
本校邀請高雄醫學院口衛所的口衛諮詢師劉亦涵小姐到學校，
進行口腔衛生教育宣導活動。

希望藉由宣導，
增進學童口腔衛生知識，
學習有效之潔牙方式進而降低蛀牙率。
使學童減低牙痛機率，
飲食營養攝取正常，
達到身體均衡發展，
增加學習力與專注力。

透過講師的簡報教學、實物解說及有獎徵答活動，
本校師生對維護口腔的衛生，
有了更進一步的理解。

會後，
講師還贈送全校學生每人一支牙刷及一條牙膏，
讓學生實際操作，維護健康的牙齒。


(▼下圖: 講師劉亦涵小姐進行口腔衛教宣導情形)

兒童節表揚大會

【兒童節表揚大會】
◎3月29日台中市長胡志強於國立體育學院頒發臺中市模範兒童獎盃，本校由模範兒童徐珮涵代表領獎，健康兒童陳雅君、賴建宇、張友誠前往觀禮。各班模範兒童、健康兒童如下表所列：

◎模範兒童
一甲/林怡君
二甲/賴敏欣
三甲/陳詩涵
四甲/賴韋如
五甲/吳丞恩
六甲/徐珮涵

◎健康兒童
一甲/陳宥任
二甲/陳詩儀
三甲/何品萱
四甲/張友誠
五甲/賴建宇
六甲/陳雅君

希望閱讀專車到校服務

【希望閱讀專車到校服務】
希望閱讀專車於3月1日抵達本校，

全校師生皆能把握這難得的好機會，

共同沈浸在書海當中，

不亦樂乎！

▲希望閱讀專車帶來滿滿的書籍供師生們閱讀

▲學生們專心的閱讀書籍

▲學生們專心的閱讀書籍

寒假作業及環保作品優良學生頒獎

【寒假作業及環保作品優良學生頒獎】

本學期寒假作業展與環保作品評選於2月25日辦理完畢，
由全校師生選出表現優良學生，
並於升旗時公開表揚。
今年新增的環保作品選拔，
是希望學生將家中的資源垃圾，
透過創意與巧思，
賦予其新的生命。
當天，
學生上台述說自己的創作理念時，
大都能侃侃而談，相當不容易喔！

▲丞恩說明作品的製作材料與創作理念

▲子琪說明作品的製作材料與創作理念

▲校長頒發寒假作業優良獎狀

▲校長頒發環保作品優良獎狀及獎品